Pengenalan Literasi dan Numerasi sebagai sub-NKRA
- Semua murid akan boleh menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mendapat pendidikan rendah sebelum berakhir tahun 2012
- Bagi murid berkeperluan khas-meliputi murid-murid bermasalah pembelajaran, masalah pendengaran, masalah pertuturan, masalah penglihatan, terencat akal, masalah kepelbagaian deria dan masalah fizikal. Kurikulum yang khusus telah dibina bagi murid-murid berkeperluan khas ini.
LINUS ialah akronim bagi "Literacy and Numeracy Screening". Linus merupakan program pemulihan yang dirangka untuk membolehkan murd memperolehi kemahiran asas literasi dan kemahiran asas numerasi semasa ditahap 1 sekolah rendah. LINUS disasarkan kepada murid-murid yang mempunyai masalah dalam 3M iaitu membaca, menulis dan mengira.
Bagaimana Program LINUS berbeza dari program-program sebelumnya.
- Program akan berfokus kepada intervensi awal ( Tahun 1 - 3 ) untuk literasi dan kemahiran numerasi. Program intervensi yang lalu hanya berfokus kepada kemahiran literasi (KIA2M), pada murid tahun 4 - 6 (Protim)
- Mengurangkan kadar guru pemulihan kepada 1 guru : 15 murid daripada kadar sekarang yang hanya 1 guru untuk 1 sekolah.
- Sokongan profesional untuk guru LINUS melalui fasilitator berdedikasi dikenali sebagai (Fasilinus) ditempatkan di semua PPD. 1 Fasilinus = 30 buah sekolah.
- Pengurusan dan penyeliaan didesentralisasi ke Pejabat Pelajaran Daerah dan dipantau oleh Jemaah Nazir. Sebelum ini perkara ini tidak dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia.
- Guru terbaik kini ditempatkan pada Tahun 1 dan 2 iaitu semenjak dari Program Linus ( bukan hanya di kelas peperiksaan iaitu tahun 6 sahaja).
- Guru pemulihan LINUS tambahan akan ditempatkan di sekolah untuk membantu mengatasi masalah pemulihan LINUS di sekolah.
- Guru pemulihan LINUS ( 1:15 murid ).
- Mewujudkan jawatan FasiLINUS di PPD ( 1 : 30 sekolah ).
- Semua sekolah mesti menyertai Program LINUS ini.
- Meningkatkan kemahiran pedagogi guru melalui latihan dalam perkhidmatan dan latihan pra-perkhidmatan.
- Pemantauan berterusan oleh pihak KPM/JPN/PPD/SEKOLAH
Asas LITERASI
- Keupayaan membaca, menulis dan memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk ( menggunakan kata hubung ) dalam Bahasa Malaysia dan mampu menggunakan perkataan tersebut dalam pembelajaran dan komunikasi harian.
Tahun 1 : minima 500 perkataan mudah dan ayat tunggal yang mudah.
Tahun 2 : minima 800 perkataan mudah yang selalu digunakan. Ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
kata hubung.
Tahun 3 : minima 1000 patah perkataan mudah. Ayat tunggal dan ayat majmuk dengan penggunaan
kata hubung dalam perenggan yang pendek.
Asas Numerasi
- Keupayaan untuk menyelesaikan operasi asas matematik, memahami idea matematik yang mudah dan mampu menggunakan kemahiran matematik dalam kehidupan seharian.
6 Strategi Pelaksanaan Program LINUS
- Saringan murid ( Tahun 1 , 2 & 3) : Lembaga Peperiksaan
- Pembinaan bahan, modul : Bahagian Pembangunan Kurikulum
- Peningkatan kemahiran pedagogi guru : Bahagian Pendidikan Guru
- Program kesedaran sekolah dan komuniti : Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
- Pemantauan, penyeliaan & penilaian : Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti
- Mewujudkan FasiLINUS : BPSH, BPG dan PPD
Itulah sedikit sebanyak penerangan tentang PROGRAM LINUS dan diharap agar ia dapat menambahkan lagi kefahaman dan kesedaran pada masyarakat betapa pentingnya dan harapan dan impian kerajaan untuk melihat semua murid yang berada di sekolah rendah dapat membaca, menulis dan mengira sebelum menginjak kaki ke sekolah menengah. Insyaallah.
Untuk merealisasikan impian kerajaan untuk membasmi LINUS TEGAR , satu kem LINUS telah diadakan
selama 2 hari iaitu pada 6 & 7 Oktober 2011 bertempat di Dewan Sri Tapou PPD MUKAH.Program yang melibatkan penglibatan pakar literasi dan numerasi iaitu pensyarah dari IPGM Kampus Rajang seramai 5 orang, ibu bapa murid Linus, guru literasi, guru numerasi, guru pemulihan khas dan sudah semestinya murid LINUS seramai 12 orang. Kem selama 2 hari ini berjalan lancar dan yang pentingnya ibu bapa dan guru mendapat input terus daripada pensyarah dan melakukan aktiviti bersama-sama dengan murid. Ia juga mendedahkan kepada ibu bapa bagaimana hendak membantu anak belajar dan "tackle" anak untuk belajar.
Dengan kerjasama ibu bapa dan komitmen yang jitu daripada pihak sekolah, kita berharap agar program ini berjaya dan dapat merealisasikann impian dan harapan kerajaan iaitu pada Tahun 2012 semua murid akan menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas 3 tahun mendapat pendidikan rendah.
Jom kita tengok beberapa aktiviti yang telah dijalankan semasa kem LINUS diadakan.
perasmian kem Linus oleh Pen. PPD dan pensyarah
dari IPGM Kampus Rajang iaitu pensyarah
motivasi, literasi dan numerasi
guru linus, ibu bapa dan murid mendengar
penerangan tentang perjalanan kem Linus
perbincangan antara guru linus dengan fasilinus
tekun menyiapkan pre test
pret test oleh pensyarah Literasi
pensyarah Literasi khusyuk memberi penerangan
kepada guru dan ibu bapa
guru linus dan ibu bapa mendengar penerangan
aktiviti daripada pensyarah
wajah guru-guru Linus
sedang melakukan aktiviti Literasi sambil diberi
penerangan oleh pensyarah Literasi
guru linus bermain aktiviti literasi bersama murid
guru sedang menjalankan aktiviti literasi besama murid
linus
salah seorang murid Linus sedang membaca perkataan
memerhatikan gambar sambil membaca
tengah mendengar arahan daripada pensyarah
sedang melakukan aktiviti numerasi
seronok bermain dengan nombor
Itulah antara aktiviti-aktiviti yang dijalankan bersama murid, guru dan ibu bapa. Sebarang komen sangat-sangatlah dialukan. Mana tahu ia dapat dijadikan panduan ataupun idea yang bernas yang boleh kita gunakan untuk membantu murid -murid yang lemah dalam pembelajarannya. Insyaallah.
